听到这个消息之后，陈耳笑而不语， 这个世界的一些事情已经被自己打破了，其实他也不是特别在乎这个王爵的称号，只不过有了这个称号之后，陈耳对治地的改革将更加方便而已，也不用受制于所谓的帝国大义，按照陈耳的话来说，现在孤乃魏王，对自己麾下治地进行改革乃是合理合法的事情，如果你要是不满，那没问题就走便是。

”魏王有令，从明年一月一日起，凡是魏王治下必须进行人口普查工作，所有人必须如实登记自家信息，领取新的户籍证明。”

”魏王有令，从即日起，取消所有人头税。”

”魏王有令，从即日起，商业税调整至百分之十。”

……

”魏王有令，魏王治下全面普及义务兵制度，所有成年男子必须到当地兵役局登记，并且参加服兵役，身体有恙者也必须在兵役局接受检查，不愿意服役者可以使用相应金钱抵消……”

”魏王有令，魏王治下取消除了兵役外所有徭役，若有违反者或借官府名义征发傜役者罢官免职，并且处罚其为政府工作五年至十年不等，期间无任何报酬。”

从2188年十一月底起，陈耳一连下达了数十道命令，其中一部分是针对幽州改革的继续深化和普及，一部分是最新的改革政策，其中最重要的当然要以陈耳针对教育的改革，而这条改革也彻底将陈耳在儒家的地位提升到了极点。

不知道郭嘉用了什么样的办法让蔡邕等人答应为陈耳做事，不过这对陈耳以及整个过自治区来说都是一件极大的好事情，为此陈耳还专门和蔡邕商讨了关于自治区教育改革的事情，并且直接让蔡邕成为了教育部的部长，而秘书长荀攸终于可以轻松轻松了，又少了一方面需要关注的事情，可以说是相当轻松了。

而陈耳最终打动蔡邕的就是义务制教育制度，每个年满六岁的孩童必须接受政府统一实施的教育，进入最近的学校学习，而学习的教材则是以儒家的经典为主，当然也参杂了其他各个学派的学说，比如法家兵家墨家等等等。

不过义务教育阶段，最重要的还是以识字为基础，这识字的基础教材不是别的，真是陈耳搞出来的三字经百家姓之内的教材，还有一种叫做拼音的先进教育方法，当然这背后更重要的是印刷术和造纸术的进步，才使得自治区有足够的底气搞起来这个义务教育。

蔡邕接手教育部的第一件事情不是创办学校，而是招聘老师培育老师，资金学校教材什么问题陈耳都帮蔡邕解决了，但是这老师的问题，陈耳虽然已经着手培养了一两年，但是面对整个自治区这还是杯水车薪，所以需要培养更多的老师才能够满足整个自治区乃至将来整个帝国的教育。