乔岩婉拒道：“不必了，不用为我操心，我自己想办法吧。要不这样，给我安装个火炉吧，你放心，不烧学校的煤，回头去山上弄点柴火，房间不冷就行。”

王安礼看着他又一声叹气，无奈又心酸。果断干脆地道：“没问题，我这就安排老许头给你弄。煤敞开了烧，学校再困难，也不能让你受冻挨饿！”

“好，那就谢谢了。”

聊完此话题，王安礼又问道：“乔老师，你今天准备做什么？”

乔岩道：“一会儿我打算去一趟小河村，我们班的田雨鑫同学已经一周没来上学了，给他爷爷打电话不接，其他同学不知情况，我去家访一下。”

听到此事，王安礼若有所思道：“田雨鑫可能不来上学了，前两天我听说他跟着同村的去深圳打工了。”

乔岩心里一惊，道：“王校长，他才十六岁，还是未成年人，虽说学习差点，但不能轻易放弃啊。初中毕业了上个技校，有一技之长，总比打工强吧。”

王安礼似乎司空见惯，挪动了下身体淡定地道：“乔老师，乡村教育就是这么个状况，家庭条件好的都去县城读书了，留到乡中学的基本上条件差的，还有学习能力较弱的。不少孩子是留守儿童，父母外出打工，老人陪着读书，管又不好管，时间长了都在凑合。”

“就你说的田雨鑫，他父母亲在广州给人家盖房子，过年都不回来，怕花钱。他爷爷身体残疾，又有疾病，姐姐早早就嫁了出去，基本上没人管。没人正确引导，又如何能学进去呢。”